Wer eine Mehrstufenklasse betritt,

sieht geschäftige Konzentration, Bewegungen, die wie in einem Ameisenhaufen wirken, aber bedeuten, dass jeder seinem persönlichen Lernplan folgt. Etwas Besseres hätte unseren Kindern nicht passieren können. Sie haben dadurch eine viel flüssigere Art gelernt mit Jüngeren und Älteren umzugehen, als wir in unserer eigenen Schulzeit, und gleichzeitig selbständiges Arbeiten, wie es im Gymnasium erwartet wird. Dieses System durch eine „Bildungsreform“ zu zerschlagen und die jahrelang aufgebaute Lehrkompetenz zu verlieren, kann nur aus Unkenntnis des Nutzens für den Wirtschaftsstandort geschehen.